Bimbel Masuk PTN

Materi UTBK Mengabaikan informasi yang tidak relevan

Subtes: Penalaran Matematika > Proses Merumuskan Masalah

Peta Konsep untuk Menjawab Soal

Gunakan prinsip berikut sebagai kerangka kerja ketika menghadapi variasi soal:

  • terjemahkan konteks menjadi variabel dan hubungan
  • selesaikan model dengan operasi yang tepat
  • kembalikan hasil ke konteks dan evaluasi keterbatasannya

Cara Kompetensi Ini Muncul pada Soal

Kompetensi Mengabaikan informasi yang tidak relevan terlihat ketika peserta mampu memodelkan dan menafsirkan Mengabaikan informasi yang tidak relevan dalam situasi nyata secara tepat. Konteks dapat berubah, tetapi prinsip penalarannya tetap sama.

Bentuk stimulus yang mungkin: keuangan, transportasi, lingkungan, pekerjaan, sains, data, atau pengambilan keputusan.

Target belajar: mampu menemukan informasi penentu, menerapkan prinsip yang sesuai, mengeliminasi distraktor, dan membuktikan jawaban.

Kekeliruan Umum Peserta

  • menghasilkan angka tanpa makna konteks
  • mengabaikan domain dan asumsi
  • menyamakan korelasi dengan sebab-akibat

Urutan Berpikir yang Aman

  • Tentukan informasi kontekstual yang relevan.
  • Hubungkan setiap langkah secara langsung dengan tuntutan Mengabaikan informasi yang tidak relevan.
  • Definisikan variabel dan hubungan matematisnya.
  • Selesaikan model dengan operasi yang sesuai.
  • Kembalikan hasil ke konteks asal.
  • Nilai kewajaran, asumsi, dan keterbatasan model.

Latihan Bertahap dan Pembahasan

Sepuluh soal berikut merupakan soal model orisinal bergaya UTBK-SNBT. Setiap soal memakai stimulus, opsi, kunci, dan pembahasan untuk melatih penerapan kompetensi Mengabaikan informasi yang tidak relevan.

Soal 1

Stimulus
Layanan antar mengenakan biaya awal Rp8.000 dan Rp4.000 untuk setiap kilometer. Raka memiliki anggaran paling banyak Rp60.000. Warna kendaraan yang dipilih adalah biru.

Pertanyaan: Informasi yang dapat diabaikan dalam perhitungan adalah …

  1. A. nilai yang menentukan batas
  2. B. biaya awal Rp8.000, tarif Rp4.000 per kilometer, dan anggaran Rp60.000
  3. C. jumlah objek yang dihitung
  4. D. warna kendaraan biru
  5. E. besaran yang menjadi tarif atau laju

Kemampuan yang dilatih: memilih model, operasi, dan interpretasi yang tepat.

Lihat kunci dan pembahasan

Kunci jawaban: D. warna kendaraan biru

Langkah Analisis

Warna kendaraan biru tidak mengubah model atau hasil perhitungan. Data numerik yang membentuk hubungan tetap harus digunakan.

Mengapa Jawaban Ini Tepat?

Pilihan D memenuhi informasi, hubungan, dan batas yang dinyatakan pada stimulus. Bagian penentu jawabannya adalah proses yang dijelaskan pada pembahasan di atas.

Mengapa Pilihan Lain Tidak Tepat?

Opsi lain dapat benar secara hitung tetapi tidak menjawab konteks, mengabaikan asumsi, atau menafsirkan satuan secara keliru.

Verifikasi: Tafsirkan angka sebagai keputusan atau kondisi nyata, lalu cek apakah hasil masuk akal.

Soal 2

Stimulus
Percetakan mengenakan biaya persiapan Rp150.000 dan Rp12.000 per buku. Panitia memiliki dana Rp1.350.000. Percetakan berada 3 km dari sekolah.

Pertanyaan: Informasi yang dapat diabaikan dalam perhitungan adalah …

  1. A. jumlah objek yang dihitung
  2. B. nilai yang menentukan batas
  3. C. jarak percetakan 3 km
  4. D. besaran yang menjadi tarif atau laju
  5. E. biaya persiapan Rp150.000, biaya Rp12.000 per buku, dan dana Rp1.350.000

Kemampuan yang dilatih: memilih model, operasi, dan interpretasi yang tepat.

Lihat kunci dan pembahasan

Kunci jawaban: C. jarak percetakan 3 km

Langkah Analisis

Jarak percetakan 3 km tidak mengubah model atau hasil perhitungan. Data numerik yang membentuk hubungan tetap harus digunakan.

Mengapa Jawaban Ini Tepat?

Pilihan C memenuhi informasi, hubungan, dan batas yang dinyatakan pada stimulus. Bagian penentu jawabannya adalah proses yang dijelaskan pada pembahasan di atas.

Mengapa Pilihan Lain Tidak Tepat?

Opsi lain dapat benar secara hitung tetapi tidak menjawab konteks, mengabaikan asumsi, atau menafsirkan satuan secara keliru.

Verifikasi: Tafsirkan angka sebagai keputusan atau kondisi nyata, lalu cek apakah hasil masuk akal.

Soal 3

Stimulus
Tangki berisi 120 liter air dan diisi dengan laju 15 liter per menit. Kapasitas tangki 300 liter. Tangki berwarna hijau.

Pertanyaan: Informasi yang dapat diabaikan dalam perhitungan adalah …

  1. A. jumlah objek yang dihitung
  2. B. nilai yang menentukan batas
  3. C. warna tangki hijau
  4. D. isi awal 120 liter, laju 15 liter per menit, dan kapasitas 300 liter
  5. E. besaran yang menjadi tarif atau laju

Kemampuan yang dilatih: memilih model, operasi, dan interpretasi yang tepat.

Lihat kunci dan pembahasan

Kunci jawaban: C. warna tangki hijau

Langkah Analisis

Warna tangki hijau tidak mengubah model atau hasil perhitungan. Data numerik yang membentuk hubungan tetap harus digunakan.

Mengapa Jawaban Ini Tepat?

Pilihan C memenuhi informasi, hubungan, dan batas yang dinyatakan pada stimulus. Bagian penentu jawabannya adalah proses yang dijelaskan pada pembahasan di atas.

Mengapa Pilihan Lain Tidak Tepat?

Opsi lain dapat benar secara hitung tetapi tidak menjawab konteks, mengabaikan asumsi, atau menafsirkan satuan secara keliru.

Verifikasi: Tafsirkan angka sebagai keputusan atau kondisi nyata, lalu cek apakah hasil masuk akal.

Soal 4

Stimulus
Paket internet menyediakan kuota awal 5 GB dan tambahan 0,8 GB setiap hari. Penggunaan dibatasi hingga 15 GB. Nama paket adalah Cerdas.

Pertanyaan: Informasi yang dapat diabaikan dalam perhitungan adalah …

  1. A. nama paket Cerdas
  2. B. kuota awal 5 GB, tambahan 0,8 GB per hari, dan batas 15 GB
  3. C. besaran yang menjadi tarif atau laju
  4. D. nilai yang menentukan batas
  5. E. jumlah objek yang dihitung

Kemampuan yang dilatih: memilih model, operasi, dan interpretasi yang tepat.

Lihat kunci dan pembahasan

Kunci jawaban: A. nama paket Cerdas

Langkah Analisis

Nama paket cerdas tidak mengubah model atau hasil perhitungan. Data numerik yang membentuk hubungan tetap harus digunakan.

Mengapa Jawaban Ini Tepat?

Pilihan A memenuhi informasi, hubungan, dan batas yang dinyatakan pada stimulus. Bagian penentu jawabannya adalah proses yang dijelaskan pada pembahasan di atas.

Mengapa Pilihan Lain Tidak Tepat?

Opsi lain dapat benar secara hitung tetapi tidak menjawab konteks, mengabaikan asumsi, atau menafsirkan satuan secara keliru.

Verifikasi: Tafsirkan angka sebagai keputusan atau kondisi nyata, lalu cek apakah hasil masuk akal.

Soal 5

Stimulus
Sebuah pertunjukan menjual 120 tiket. Tiket dewasa Rp30.000 dan tiket pelajar Rp20.000. Total pendapatan Rp2.700.000. Poster pertunjukan berwarna merah.

Pertanyaan: Informasi yang dapat diabaikan dalam perhitungan adalah …

  1. A. nilai yang menentukan batas
  2. B. jumlah objek yang dihitung
  3. C. jumlah tiket 120, harga tiket dewasa Rp30.000, harga pelajar Rp20.000, dan pendapatan Rp2.700.000
  4. D. warna poster merah
  5. E. besaran yang menjadi tarif atau laju

Kemampuan yang dilatih: memilih model, operasi, dan interpretasi yang tepat.

Lihat kunci dan pembahasan

Kunci jawaban: D. warna poster merah

Langkah Analisis

Warna poster merah tidak mengubah model atau hasil perhitungan. Data numerik yang membentuk hubungan tetap harus digunakan.

Mengapa Jawaban Ini Tepat?

Pilihan D memenuhi informasi, hubungan, dan batas yang dinyatakan pada stimulus. Bagian penentu jawabannya adalah proses yang dijelaskan pada pembahasan di atas.

Mengapa Pilihan Lain Tidak Tepat?

Opsi lain dapat benar secara hitung tetapi tidak menjawab konteks, mengabaikan asumsi, atau menafsirkan satuan secara keliru.

Verifikasi: Tafsirkan angka sebagai keputusan atau kondisi nyata, lalu cek apakah hasil masuk akal.

Soal 6

Stimulus
Sebuah taman berbentuk persegi panjang memiliki keliling 40 meter. Panjangnya x meter dan lebarnya (20−x) meter. Taman ditanami bunga berwarna kuning.

Pertanyaan: Informasi yang dapat diabaikan dalam perhitungan adalah …

  1. A. keliling 40 meter serta panjang x dan lebar 20−x
  2. B. jumlah objek yang dihitung
  3. C. nilai yang menentukan batas
  4. D. warna bunga kuning
  5. E. besaran yang menjadi tarif atau laju

Kemampuan yang dilatih: memilih model, operasi, dan interpretasi yang tepat.

Lihat kunci dan pembahasan

Kunci jawaban: D. warna bunga kuning

Langkah Analisis

Warna bunga kuning tidak mengubah model atau hasil perhitungan. Data numerik yang membentuk hubungan tetap harus digunakan.

Mengapa Jawaban Ini Tepat?

Pilihan D memenuhi informasi, hubungan, dan batas yang dinyatakan pada stimulus. Bagian penentu jawabannya adalah proses yang dijelaskan pada pembahasan di atas.

Mengapa Pilihan Lain Tidak Tepat?

Opsi lain dapat benar secara hitung tetapi tidak menjawab konteks, mengabaikan asumsi, atau menafsirkan satuan secara keliru.

Verifikasi: Tafsirkan angka sebagai keputusan atau kondisi nyata, lalu cek apakah hasil masuk akal.

Soal 7

Stimulus
Dosis obat adalah 8 mg per kilogram massa tubuh. Seorang anak bermassa 25 kg, sedangkan dosis maksimum yang diizinkan 240 mg. Kemasan obat berwarna putih.

Pertanyaan: Informasi yang dapat diabaikan dalam perhitungan adalah …

  1. A. jumlah objek yang dihitung
  2. B. besaran yang menjadi tarif atau laju
  3. C. nilai yang menentukan batas
  4. D. warna kemasan putih
  5. E. 8 mg/kg, massa 25 kg, dan batas maksimum 240 mg

Kemampuan yang dilatih: memilih model, operasi, dan interpretasi yang tepat.

Lihat kunci dan pembahasan

Kunci jawaban: D. warna kemasan putih

Langkah Analisis

Warna kemasan putih tidak mengubah model atau hasil perhitungan. Data numerik yang membentuk hubungan tetap harus digunakan.

Mengapa Jawaban Ini Tepat?

Pilihan D memenuhi informasi, hubungan, dan batas yang dinyatakan pada stimulus. Bagian penentu jawabannya adalah proses yang dijelaskan pada pembahasan di atas.

Mengapa Pilihan Lain Tidak Tepat?

Opsi lain dapat benar secara hitung tetapi tidak menjawab konteks, mengabaikan asumsi, atau menafsirkan satuan secara keliru.

Verifikasi: Tafsirkan angka sebagai keputusan atau kondisi nyata, lalu cek apakah hasil masuk akal.

Soal 8

Stimulus
Setiap panel surya menghasilkan rata-rata 1,5 kWh per hari. Sebuah sekolah memasang 12 panel dan mengamati selama 5 hari. Atap sekolah berwarna abu-abu.

Pertanyaan: Informasi yang dapat diabaikan dalam perhitungan adalah …

  1. A. 1,5 kWh per panel per hari, 12 panel, dan 5 hari
  2. B. besaran yang menjadi tarif atau laju
  3. C. warna atap abu-abu
  4. D. jumlah objek yang dihitung
  5. E. nilai yang menentukan batas

Kemampuan yang dilatih: memilih model, operasi, dan interpretasi yang tepat.

Lihat kunci dan pembahasan

Kunci jawaban: C. warna atap abu-abu

Langkah Analisis

Warna atap abu-abu tidak mengubah model atau hasil perhitungan. Data numerik yang membentuk hubungan tetap harus digunakan.

Mengapa Jawaban Ini Tepat?

Pilihan C memenuhi informasi, hubungan, dan batas yang dinyatakan pada stimulus. Bagian penentu jawabannya adalah proses yang dijelaskan pada pembahasan di atas.

Mengapa Pilihan Lain Tidak Tepat?

Opsi lain dapat benar secara hitung tetapi tidak menjawab konteks, mengabaikan asumsi, atau menafsirkan satuan secara keliru.

Verifikasi: Tafsirkan angka sebagai keputusan atau kondisi nyata, lalu cek apakah hasil masuk akal.

Soal 9

Stimulus
Satu bus memiliki 48 kursi. Sebanyak 215 peserta harus diangkut dan setiap peserta memperoleh satu kursi. Bus pertama berwarna biru.

Pertanyaan: Informasi yang dapat diabaikan dalam perhitungan adalah …

  1. A. nilai yang menentukan batas
  2. B. warna bus pertama biru
  3. C. jumlah objek yang dihitung
  4. D. 48 kursi per bus dan 215 peserta
  5. E. besaran yang menjadi tarif atau laju

Kemampuan yang dilatih: memilih model, operasi, dan interpretasi yang tepat.

Lihat kunci dan pembahasan

Kunci jawaban: B. warna bus pertama biru

Langkah Analisis

Warna bus pertama biru tidak mengubah model atau hasil perhitungan. Data numerik yang membentuk hubungan tetap harus digunakan.

Mengapa Jawaban Ini Tepat?

Pilihan B memenuhi informasi, hubungan, dan batas yang dinyatakan pada stimulus. Bagian penentu jawabannya adalah proses yang dijelaskan pada pembahasan di atas.

Mengapa Pilihan Lain Tidak Tepat?

Opsi lain dapat benar secara hitung tetapi tidak menjawab konteks, mengabaikan asumsi, atau menafsirkan satuan secara keliru.

Verifikasi: Tafsirkan angka sebagai keputusan atau kondisi nyata, lalu cek apakah hasil masuk akal.

Soal 10

Stimulus
Volume sampah awal 500 kg. Program pengurangan menurunkannya 12% setiap bulan. Pengukuran dilakukan selama tiga bulan. Logo program berbentuk daun.

Pertanyaan: Informasi yang dapat diabaikan dalam perhitungan adalah …

  1. A. bentuk logo daun
  2. B. volume awal 500 kg, penurunan 12% per bulan, dan periode tiga bulan
  3. C. nilai yang menentukan batas
  4. D. jumlah objek yang dihitung
  5. E. besaran yang menjadi tarif atau laju

Kemampuan yang dilatih: memilih model, operasi, dan interpretasi yang tepat.

Lihat kunci dan pembahasan

Kunci jawaban: A. bentuk logo daun

Langkah Analisis

Bentuk logo daun tidak mengubah model atau hasil perhitungan. Data numerik yang membentuk hubungan tetap harus digunakan.

Mengapa Jawaban Ini Tepat?

Pilihan A memenuhi informasi, hubungan, dan batas yang dinyatakan pada stimulus. Bagian penentu jawabannya adalah proses yang dijelaskan pada pembahasan di atas.

Mengapa Pilihan Lain Tidak Tepat?

Opsi lain dapat benar secara hitung tetapi tidak menjawab konteks, mengabaikan asumsi, atau menafsirkan satuan secara keliru.

Verifikasi: Tafsirkan angka sebagai keputusan atau kondisi nyata, lalu cek apakah hasil masuk akal.

Checklist Penguasaan Materi

  • mampu menjelaskan fokus kompetensi Mengabaikan informasi yang tidak relevan dengan kata-kata sendiri
  • mampu menunjukkan informasi yang paling menentukan jawaban
  • mampu menjelaskan alasan empat opsi lain tidak memenuhi tuntutan soal
  • mampu menyelesaikan variasi stimulus tanpa bergantung pada urutan opsi
  • mampu memeriksa kembali bukti teks, logika, model, hitungan, atau kaidah bahasa

Latihan berikutnya sebaiknya dicampur dengan materi lain dalam subtes yang sama dan dikerjakan berbatas waktu. Tujuannya agar ketelitian tetap terjaga ketika beban membaca dan pengambilan keputusan meningkat.